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任佩佩，现为山东省淄博市临淄区凤凰镇召口中学语文教师。是全国著名语文特级教师余映潮老师的弟子。且本网站就是余映潮老师亲自题名的。工作认真，爱好广泛。自师从于余映潮老师之后，潜心研究余映潮老师的教学教法。虽现在无一定成绩表现，但相信通过自己的不懈努力，会有成功的一天。
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2010年淄博市《中考复习指导丛书》初中语文部分 参考答案
作者： 发布时间：2010-03-23 22:11:52 浏览次数：176306．（1）山环水绕，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也越来越依稀难认，正在迷惘、无路可走之际，突然看见前边绿柳飘飘，花团锦簇，一个村庄出现在眼前。比喻困境中也往往蕴含着希望。（2）对田园生活由衷的喜爱和不舍之情。
7．（1）世上不可能有永远圆满的事情，有欢聚，也有离别，这正与月亮有圆有缺一样，原是自然规律。（2）这一句既是对弟弟的安慰，也是美好的祝愿，表达了词人积极乐观的旷达情怀。
8．（1）唐 韩愈 贬官 （2）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ （3）“云横秦岭、雪拥蓝关”语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。上一句是回顾，诗人不独思念家人，亦伤怀国事。下一句是前瞻，诗人立马蓝关，联想到前路的艰难，徘徊不前，流露出英雄的失落之感。
9．（1）例：第二句中“惊鹊”反衬词人内心的坦然，“鸣蝉”反衬乡村的幽静。第三句以“七八个星”反衬乌云之浓，逼真地再现骤雨将至的景象。（2）表达诗人陶醉在丰收中的欢快、喜悦之情。
10．（1）“卧”字对人物进行了细节描写，使小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮劲儿跃然纸上。 （2）这首词描绘了一幅环境清新、人民幸福的美好画面，字里行间洋溢着对农村生活的喜悦之情。
二、文言文阅读
【能力训练】
（一）1．（1） 持、执 （2）“属”通“嘱” （3）环绕 （4） “反”通“返” 2．（1）这就是岳阳楼盛大壮观的景象。（或这就是岳阳楼的雄伟景象。）（2） 太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。 3．迁客骚人 以物喜，以己悲 4．古仁人 要点：安慰、劝勉 5．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（二）1．（1）少 （2）洗涤 （3）竖立 （4）走 2．（1）我惟独喜爱莲花从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染。（2）庭院地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。 3．托物言志 壮志未酬的苦闷
（三）1.① 偏爱 ② 指责 ③（受）蒙蔽 ④ 使……听到；传2.一年以后，即使想要进谏，也受什么可说的了。3.邹忌采用设喻说理的方法，言辞委婉地进行劝说，既不失对齐王的敬重，又使之受到启发，明白道理，并愉快地接受了意见。
（四）1.a 2.（1）同“遍”，普遍 （2）充满，这里是士气旺盛3.（1）衣食一类养生的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人（2）这种小信用不能受到神的信任，神灵是不会降福的 4.（1）小大之狱，虽不能察，必以情 （2）夫大国，难测也，惧有伏焉。 5.例：从四个方面表现鲁庄公的不“鄙”：广开言路；礼贤下士；尽职尽责，取信于民；知人善用，用人不疑；虚心求教，不耻下问。
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nanseyu on 2011-06-24 00:35:59
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